Guru Profesional

     Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) dari para anggotanya. Artinya, tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak disiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan tersebut. Misalnya untuk mengerjakan kontruksi sebuah bangunan bertingkat maka diperlukan tukang bangunan yang mempunyai kemampuan untuk itu. Keahlian diperoleh melalui apa yang disebut dengan profesionalisasi, yang dilakukan baik sebelum seseorang menjalani profesi itu (pendidikan/latihan prajabatan) maupun setelah menjalani suatu profesi (inservice training).

     Profesi mempunyai ciri-ciri yaitu adanya standar kerja yang baku dan jelas, adanya lembaga pendidikan khusus yang menghasilkan  pelakunya dengan program dan jenjang pendidikan yang baku serta memiliki standar akademik yang memadai dan yang bertanggung jawab tentang pengembangan ilmu pengetahuan yang melandasi profesi itu, adanya organisasi profesi yang mewadahi para pelakunya  untuk mempertahankan dan memperjuangkan eksistensi dan kesejahteraannya, adanya etika dan kode etik yang mengatur prilaku etik para pelakunya dalam memperlakukan kliennya, adanya sistem imbalan terhadap jasa layanannya yang adil dan baku, dan adanya pengakuan masyarakat  terhadap pekerjaan itu sebagai suatu profesi (Rochman Natawidjaja, 1989).

     Profesional merujuk pada dua hal yaitu orang yang menyandang suatu profesi dan penampilan seseorang dalam melakukan pekerjaannya yang sesuai dengan profesinya. Dengan demikian, dalam kegiatan sehari-hari seorang profesional tidak asal tahu saja melainkan sesuai dengan ilmu yang ia punya. Seorang profesional akan mengkolaborasikan antara ilmu yang ia punya dengan semangat juangnya. artinya seorang profesional tidak hanya cukup dengan adanya ilmu melainkan ia mampu mengaplikasikan ilmu yang ia punyai. Demikian halnya sebagai seorang guru.
     Seorang guru memegang peranan penting dalam kemajuan bangsa karena guru akan membantu perkembangan remaja sebagai tulang punggung bangsa.  Seorang guru profesional sangat diperlukan dalam dunia pendidikan mengingat perlunya profesionalisasi dalam pendidikan. Guru adalah fasilitator bagi generasi muda untuk mengetahui dunia lebih awal sehingga ia akan lebih mudah mengatasi seleksi hidup yang makin sulit di era globalisasi ini. Dengan demikian maka wajib bagi seorang guru maupun calon guru untuk mempunyai profesionalitas.
     Seorang calon guru atau guru profesional adalah calon guru atau guru yang mampu memenuhi empat (4) kopetensi keguruan. Kompetensi guru adalah seperangkat pengetahuan atau keterampilan. Ada empat kompetensi guru antara lain adalah sebagai berukut:

1.      Kompetensi pribadi atau kepribadian

2.      Kompetensi Pedagogik (kompeten dalam bidang pendidikan).

3.      Kompetensi profesional.

4.      Kompetensi sosial.

Berikut pengertian mengenai keempat kompetensi guru tersebut.

1.        Kompetensi Pribadi atau kepribadian

Kompentensi Pribadi adalah seperangkat pengetahuan dan keterampilan yanng harus dimiliki oleh guru atau calon guru secara pribadi dengan ciri-ciri: menunjukkan pribadi yang dewasa, bertanggungjawab, menjunjung tinggi falsafah negara (Pancasila dan UUD 1945) dan mampu menerapkan nilai-nilai budaya, bangsa kepada generasi penerus demi kemajuan bangsa dan negaranya.

Dewasa adalah pribadi yang mampu menunjukkan prilakunya secara verbal, prilaku secara verbal yaitu

-       mampu berbicara yang baik, sopan, dan santun.

-       mampu menceritakan atau menyampaikan idenya melalui bahasa yang baik,

sementara non verbal yaitu mampu menampilkan diri sesuai dengan norma yang ada (cara  berpakaian, prilaku, dan kesopanan).

Dalam kaitannya dengan menjunjung tinggi falsafah, maka mengingat guru dianggap figur model bagi peseta didik, guru diharapkan mampu mengajarkan peserta didik pada proses pendidikan moral seperti bertegur sapa.

2.    Kompetensi Pedagogik

Kompetensi Pedagogik adalah seperangkat pengetahuan dan keterampilan yang haru dimiliki oleh guru atau calon guru untuk mendukung tugas pokoknya sebagai guru dengan ciri-ciri sebagai berikut:

1)      Mampu nguasai konsep-konsep pendidikan secara umum (Sains, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Ilmu Humaniora)

2)      Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era globalisasi.

3)      Mampu menguasai karakteristik perkembangan peserta didik.

4)      Menguasai secara utuh faktor-faktor atau komponen-komponen interaksi dalam proses pendidikan.

3.    Kompetensi Profesional

Kompetensi Profesional adalah seperangkat pengetahuan keterampilan yang harus dimiliki oleh guru atau calon guru untuk mendukun pelaksanaan tugas-tugas pokok sebagai guru dengan kemampuan-kemampuan sebagai berikut:

1)      Guru harus menguasai bahan atau materi ajar.

2)      Guru harus mampu memahami atau meguasai karakteristik perkembangan siswanya.

3)      Guru harus mampu memahami atau menguasai prinsip-prinsip pembelajaran, serta strategi, metode, dan teknik pembelajaran (belajar-mengajar).

4)      Guru harus mampu memahami, menguasai, serta mengimplementasikan prinsip-prinsip bimbingan dan konseling.

5)      Guru harus mampu menguasai dan mengimplementasikan prinsip-prinsip evaluasi dan penilaian pendidikan.

6)      Guru harus mampu memahami dan dan menerapkan cara-cara untuk membimbing kelompok kecil.

7)      Guru harus mampu menguasai dan melaksanakan penelitia dibidang pendidikan untuk kemajuan dalam dunia pendidikan.

4.    Kompetensi Sosial

Kompetensi Sosial adalah seperangkat pengetahuan dan keterampilan atau kemampuan guru atau calon guru yang dapat mendukung pribadinya sebagai guru atau calon guru adalah dengan ciri-ciri sebagai berikut:

1)      Menunjukkan sikap toleran terhadap atasannya, sejawatnya atau kolega, dan anak didiknya.

2)      Menunjukkan rasa hormat, disiplin, dan bertanggung jawab terhadap tugas yang diampunya kepada pimpinan atau atasan, anak didiknya, dan orang tua.

3)      Mampu bersosialaisasi dengan masyarakat sekitar.

     Berdasarkan empat kompetensi guru diatas, dapat kita pahami bahwa tugas pokok guru bukan sekadar mengajar melainkan  mendidik (mengajar dan membimbing).  Kita sebagai calon guru maupun guru haruslah berperilaku arif yaitu prilaku yang menjalankan dan berusaha memenuhi empat kompetensi guru tersebut. Guru bukanlah sekadar profesi yang mudah dilakukan tanpa adanya usaha yang keras selain itu guru juga mempunyai tanggung jawab dalam menjaga keberlangsungan generasi muda di masa mendatang.
     Dengan demikian, mari kita sebagai seorang guru maupun calon guru berusaha memenuhi empat kompetensi guru tersebut.

Singaraja, 26 April 2013